Objectif Graphisme décoratif : Tracer des pelotes et réaliser des spirales
MS, tracer une composition de spirales GS
Modalités d’apprentissage : Apprendre en mémorisant et en s’entraînant
Les élèves font des recherches en 3D à partir de vraies pelotes de laine
et puis tracent leurs trouvailles sur papier. Les pelotes emmêlent le fil et
les spirales le déroulent.
Des distinctions fines s’ensuivent en en parlant.
Puis les GS transposent leurs essais à la craie et encre quand les MS
passent à la spirale de gommettes juxtaposées sur Rhodoïd.